近日，中央组织部、中央党校（国家行政学院）联合举办2025年全国新录用公务员初任培训班。对新任职公务员来讲，培训“下课”后便是工作“上岗”，应将培训成果转化为履职实效，带着新理论、新知识返回工作岗位，真正做到以学促干、学以致用。不过，结业即“结业”的现象值得高度警惕，切莫将所学知识束之高阁，使得轰轰烈烈的教育培训效果大打折扣。

这种“培训时激动，培训后不动”现象，究其根源，主要是政治站位不高、责任心不强、行动力不足等问题导致。一方面，部分新人将公务员视为“铁饭碗”，入职动机存在功利化倾向，没有服务公众的职业理想与价值认同，缺乏“想干事”的自觉。另一方面，少数新人无法将所学知识进行有效实践和固化，在实际工作场景中只能“纸上谈兵”，出现“学完用不上”的尴尬，从而缺乏“能干事”的支撑。还有的对个人职业发展并未长远思考，工作标准上保持“佛系心态”，容易满足于“做完”而非“做好”，缺乏“干成事”的追求。长此以往，不仅个人能力会“生锈钝化”，更将影响整个干部队伍的战斗力与精气神，最终贻误事业发展。

为学之实，固在践履。干部在培训中，“学”是引弓蓄力、积聚能量，“干”则是松手放矢、一箭中的，倘若空有满腹经纶而不用，便如同藏有良弓千钧却不发，终究于猎场上一无所获。对于新入职公务员，首先要端正思想、找准定位，坚决去除培训期间的思想之躁、责任之虚、落实之空，立志争当攻坚克难的“施工队长”，拒做学用脱节的“知识囤积者”。在此基础上，更要知行合一、躬身实践，主动将一线岗位作为成长“试验田”，把所学所知播种下去，在实践课堂里求真知、于攻坚一线中扛重担，最终在知信行统一里见成效。

培训的目的是“转化”而非“存档”，当从“知之”到“行之”，从“受益匪浅”到“行之有效”。做好培训“后半篇文章”，关键是要坚持问题导向、需求导向、效果导向，将实用导向贯穿于课程设计、授课方式、评价体系全流程，注重“课堂教”与“实地练”相结合，实现“教”“学”相长、“知”“行”合一，避免“一培而过、一训了之”。强化鼓励激励，注重从“选苗”到“成才”的全周期管理，加强对学习态度、学习成效等方面情况的考核，将培训考核结果和成果转化情况，作为选拔任用干部的重要依据，持续增强“愿学”的内驱力，提升“会干”的真本领，锤炼“能干”的硬功夫，真正让公务员培训“落地生根”、“开花结果”。

（徐州市委组织部 张成强）